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【國家藝術基金】《少數民族民間舞蹈藝術人才培養》徐梅老師課程(第二十六天)

發布者:周佳樑發布時間:2019-10-30瀏覽次數:10

2019年9月24日,《少數民族民間舞蹈藝術人才培養》第26天的專業課程在廣西師范大學音樂學院101、102教室進行。云南藝術學院舞蹈學院教授、學術委員會主任、碩士生導師徐梅導師作了題為《云南少數民族代表性民間舞蹈課程建構與實踐》專題講座,以及教授《傣族舞綜合訓練性組合》課程。


徐梅、教師簡介:

云南藝術學院舞蹈學院教授、學術委員會主任、碩士生導師。全國研究生教育指導委員會專業分委會(舞蹈領域)專家委員、云南省藝術教育委員會委員、云南藝術學院學術會委員、云南省教育廳高校本科專業建設首屆專家咨詢委員會委員、“音樂與舞蹈學”云南省一流學科—舞蹈學科帶頭人、北京舞蹈學院“民族舞蹈文化研究基地”特聘研究員。


華夏大地56個民族,有著自己悠久的文化和燦爛的舞蹈。云南省的少數民族舞蹈百花爭艷、燦若星河。徐梅老師作了題為《云南少數民族代表性民間舞蹈課程建構與實踐》的專題講座,以云南藝術學院舞蹈學院在學科建構、教材建設、人才培養模式等方面的辦學經驗跟學員們進行交流,給學員們帶來了重要的思想啟迪。講座的最后十五分鐘的學術自由交流時間,學員們就自身理解提問,徐老師高屋建瓴,深入淺出的講解獲得了滿堂喝彩,在師生意猶未盡的掌聲中,此次講座圓滿結束。


在實踐教學環節中,徐梅老師選擇《傣族舞綜合性訓練組合》教給學員們。讓大家在感受傣族舞蹈文化的同時,更深切地體會和理解如何從傳統舞蹈出發,編創出符合課堂教學的組合,建構出具有訓練性、風格性、地域性和表演性的民族民間舞蹈教材。


學員心得

張婧:在教學過程中,徐梅老師結合自己在民族民間舞蹈學習、工作的經歷與體會,從舞蹈理論和實踐教學兩個方面展開,跟學員們一起分享她的在民族民間舞蹈教學方面的治學方法與研究思路。特別是在“非遺舞蹈進校園”中立足本土,繼承傳統,打造特色教材教學體系,推動民族舞蹈教育發展,字字珠璣,言之鑿鑿。徐梅老師鼓勵學員們努力拓寬自己的學術視野,學會用長遠的眼光進行舞蹈教學和研究。同時,注意挖掘、整理各民族特有的歌、舞、樂表現形式,注重少數民族民間舞蹈的特性和藝術品位。激勵著學員們向著具有文化自覺、文化自信、文化自律、文化自強的舞蹈專業人才而努力。


賀群蓮:按照培訓課程安排,這次學習了心儀已久的少數民族民間舞蹈——傣族舞。老師鞭辟入里的講授,張弛有度的領舞,不經意間讓困擾我許久的諸多疑惑如撥云見日般消失殆盡。


飽飲后的反芻,課堂上的情形愈發清晰。老師從傣族富有雕塑美的“三道彎”的基本特征和傣族舞蹈基本動律元素開始,講述傣族舞的根與源,引導大家守正創新,構建舞蹈形象。同時以精湛的舞技展示傣族舞的魅力,老師的一招一式,一顰一笑,是那么的純粹、那么的自然,真正是天然去雕飾。至若那以屈伸帶動身體顫動和左右輕擺的動作要領,以及腳后踢,踢起時快而有力,落地時輕而穩的扎實功力,更是讓人驚嘆。正所謂“入局”深矣,我仿佛又聽見了優美的葫蘆絲音樂,不自覺開始手之舞之、足之蹈之。


舞蹈源于生活、高于生活、更折射生活。通過傣族舞蹈學習,切切感受到了傣族人民的淳樸生活,感受到了傣族文化的特有魅力,進一步激發了我發揚民族民間舞蹈,促進民族團結和諧的使命擔當。


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